🔢 DGS Sayısal — Sayısal Mantık ve Tablo-Grafik

20 soru · her soruda ipucu ve çözüm · üyelik istemez

📝 Sayısal Mantık ve Tablo-Grafik testleri

Her test sabittir: aynı seviyeyi yeniden açtığında aynı sorular gelir, ilerlemeni kıyaslayabilirsin. 6 kolay, 8 orta, 4 zor soru.

Kolay 6 soru
Orta 8 soru
Karışık 15 soru

📚 Sayısal Mantık ve Tablo-Grafik konu anlatımı

  1. Temel bilgiler
  2. Çözümlü örnek 1
  3. Çözümlü örnek 2
  4. Sık yapılan hatalar
  5. Sınavda nasıl sorulur?

Sayısal mantık, verilen koşullardan kesin sonuç çıkarma işidir; tablo-grafik ise sayıları okuyup karşılaştırmadır. Dikey Geçiş Sınavı'nın Sayısal bölümünde bu sorular çoğunlukla ortak bir bilgiye bağlı gruplar hâlinde gelir. Uzun formül istemez; dikkatli okuma ve düzenli not alma ister.

Temel bilgiler

  • Kesin bilgiden başla. "Derya en önde" gibi tek anlamlı koşulu önce yerleştir, esnek koşulları sonra dene.
  • Durumları tek tek dene. Bir koşul iki ya da üç olasılık bırakıyorsa her birini yaz, çelişeni ele.
  • "Kesinlikle" ile "olabilir" farklıdır. Kesinlikle doğru olan, her geçerli durumda doğrudur. Olabilir diyen soruda tek bir geçerli durum yeter.
  • Yüzde değişim: (yeni − eski) ÷ eski × 100. Örnek: 300'den 360'a çıkış 60 ÷ 300 = %20 artıştır.
  • Daire grafiğinde açı: parça ÷ toplam × 360. Örnek: toplam 1200 içindeki 300, 300/1200 × 360 = 90° eder.
  • Açıdan sayıya dönüş: açı ÷ 360 × toplam. Örnek: toplam 1200 ise 72°lik dilim 72/360 × 1200 = 240'tır.
  • Ortalama: toplam ÷ adet. Örnek: 240, 300, 360 ve 300'ün ortalaması 1200 ÷ 4 = 300'dür.
  • Oran ile fark ayrı şeylerdir. 360 ile 300'ün farkı 60'tır, oranı 6/5'tir.

Çözümlü örnek 1

Soru: Ali, Banu, Cem, Derya ve Emre tek sıra hâlinde bir kuyruktadır. Derya en öndedir. Banu, Ali'nin hemen arkasındadır. Cem ile Emre art arda durmamaktadır. Emre, Cem'in önündedir. Buna göre üçüncü sırada kim vardır?

Çözüm:

  • Derya 1. sıraya yazılır. Geriye 2, 3, 4 ve 5. sıralar kalır.
  • Ali ile Banu bir bloktur. Blok 2-3, 3-4 ya da 4-5. sıralara oturabilir.
  • Blok 2-3'te olursa Cem ile Emre 4 ve 5'e düşer. Art arda olurlar, koşul bozulur.
  • Blok 4-5'te olursa Cem ile Emre 2 ve 3'e düşer. Yine art arda olurlar.
  • Blok 3-4'te olursa Cem ile Emre 2 ve 5'e düşer. Art arda değiller, koşul sağlanır.
  • Emre önde olduğuna göre Emre 2., Cem 5. sıradadır.
  • Sıra: Derya, Emre, Ali, Banu, Cem. Üçüncü sırada Ali vardır.

Denetim: Derya önde, Banu Ali'nin hemen arkasında, Emre ile Cem arasında iki kişi var ve Emre önde; dört koşul da sağlanıyor.

Çözümlü örnek 2

Soru: Bir kırtasiyenin defter satışı ocakta 240, şubatta 300, martta 360, nisanda 300 adettir. Bu dört ayın satışları bir daire grafiğinde gösterilirse mart dilimi kaç derece olur? Şubattan marta satış yüzde kaç artmıştır?

Çözüm:

  • Toplam satış: 240 + 300 + 360 + 300 = 1200.
  • Mart dilimi: 360/1200 × 360 = 3/10 × 360 = 108°.
  • Şubattan marta artış: 360 − 300 = 60 adet.
  • Yüzde artış: 60 ÷ 300 × 100 = %20.
  • Sonuç: mart dilimi 108°, artış %20.

Denetim: Öteki dilimler 72°, 90° ve 90° eder; 72 + 90 + 108 + 90 = 360 olduğundan açı doğrudur.

Sık yapılan hatalar

  • Yüzde değişimde yeni değere bölmek. Doğrusu, her zaman eski değere bölmektir: 60 ÷ 300, 60 ÷ 360 değil.
  • Tek bir geçerli sıralamayı bulup "kesinlikle" demek. Doğrusu, başka geçerli sıralama var mı diye bakmaktır.
  • "Hemen arkasında" ile "arkasında" sözlerini aynı saymak. İlki bitişik olmayı gerektirir, ikincisi gerektirmez.
  • Grafiğin birimini ve eksen aralığını okumamak. Doğrusu, önce başlığa, birime ("bin adet", "yüzde") ve eksenin kaçar kaçar arttığına bakmaktır.
  • Yüzde paylarını adet sanmak. Toplamlar farklıysa %30 ile %30 aynı sayıyı göstermez.

Sınavda nasıl sorulur?

  • Sıralama, eşleştirme, oturma düzeni ve sayı yerleştirme bulmacaları sık görülen mantık tipleridir.
  • Tablo-grafik sorularında sütun, çizgi ve daire grafiği ya da iki tablonun birlikte okunması istenir.
  • Ortak bilgiye bağlı grupta öncülü bir kez iyi çöz. Şemanı çiz, sonraki sorularda aynı şemayı kullan.
  • Soru yeni bir koşul ekliyorsa o koşul yalnız o soru için geçerlidir. Ana şemanı bozma, yanına küçük bir kopya çiz.
  • Hesaba başlamadan sadeleştir. 360/1200 yerine 3/10 yazmak zaman kazandırır.
  • Ortak bilgiyi anlamaya bir iki dakika, ardından her soruya yaklaşık bir buçuk dakika ayırmak makul bir ölçüdür. Takıldığın grubu işaretle, sona bırak.

Bu anlatım yapay zekâ desteğiyle hazırlandı ve otomatik biçim denetiminden geçti; her satırı bir uzman okumadı. Yanlış ya da eskimiş bir bilgi görürsen bize yaz, düzeltelim.

🔎 Çözümlü örnek sorular

1. Bir mağazanın iki şubesinde bir haftada satılan ürün sayıları ve bu satışların kategorilere göre yüzde dağılımı aşağıdaki tabloda verilmiştir.
ŞubeToplam satış (adet)ElektronikGiyimGıda
A400%30%50%20
B600%45%25%30
B şubesinde yalnızca giyim satışları artırılacak, diğer satışlar değişmeyecektir. İki şubedeki toplam giyim satışlarının, iki şubenin toplam satışının %50'si olması için B şubesinde giyim satışları kaç adet artırılmalıdır?

A) 300

B) 150

C) 200

D) 250

E) 100

Cevabı ve çözümü göster

Doğru cevap: A

🧭 Bu soru neyi ölçüyor? Yüzde tablolarında önce yüzdeler adetlere çevrilir. Farklı büyüklükteki grupların yüzdeleri doğrudan toplanmaz ya da ortalaması alınmaz. Bir kategoriye ekleme yapıldığında o kategorinin yanında toplamın da aynı miktar arttığı unutulmamalıdır. Bu yüzden istenen oranı veren denklem kurulurken eklenen miktar hem paya hem paydaya yazılır.

💡 Çözüm Giyim satışları: A şubesinde 400 · 0,50 = 200 adet, B şubesinde 600 · 0,25 = 150 adet. Toplam 350 adet. İki şubenin toplam satışı 400 + 600 = 1000 adettir. B'de giyim satışları k adet artırılırsa hem giyim toplamı hem genel toplam k kadar artar: (350 + k) ÷ (1000 + k) = 1/2 2(350 + k) = 1000 + k 700 + 2k = 1000 + k k = 300 Giyim satışları 300 adet artırılmalıdır. (Toplamın da arttığını unutup 1000'in yarısı olan 500'den 350'yi çıkarmak yanlış olarak 150 sonucunu verir.)

2. Ayşe ve Berk aynı gün işe başlıyor ve ilk gün ikisi de çalışıyor. • Ayşe 3 gün çalışıp 1 gün izin yapıyor ve bu düzeni hep aynı şekilde sürdürüyor. • Berk 4 gün çalışıp 2 gün izin yapıyor ve bu düzeni hep aynı şekilde sürdürüyor. Buna göre işe başladıkları gün dahil ilk 50 günde ikisinin de çalıştığı gün sayısı kaçtır?

A) 26

B) 25

C) 24

D) 28

E) 30

Cevabı ve çözümü göster

Doğru cevap: A

🧭 Bu soru neyi ölçüyor? Farklı uzunlukta tekrar eden iki düzen birlikte incelenirken, iki döngü uzunluğunun EKOK'u kadar günlük ortak bir döngü bulunur. Bu ortak döngüde istenen durum gün gün sayılır, sonra tam döngü sayısıyla çarpılır. Son olarak artan günler ayrıca kontrol edilir. Oranlarla tahmin yapmak (çalışma oranlarını çarpmak) her zaman doğru sonucu vermez.

💡 Çözüm Ayşe'nin döngüsü 4 gün, Berk'in döngüsü 6 gündür. EKOK(4, 6) = 12 olduğundan ortak düzen her 12 günde bir tekrarlanır. İlk 12 günde: Ayşe'nin izinli olduğu günler: 4, 8, 12 Berk'in izinli olduğu günler: 5, 6, 11, 12 En az birinin izinli olduğu günler: 4, 5, 6, 8, 11, 12 (6 gün). İkisinin de çalıştığı günler: 1, 2, 3, 7, 9, 10 (6 gün). 50 = 4 · 12 + 2 olduğundan 4 tam döngü vardır: 4 · 6 = 24 gün. Artan 49. ve 50. günler, döngünün 1. ve 2. günlerine denk gelir. Bu günlerde ikisi de çalışır: +2 gün. Toplam: 24 + 2 = 26 gün.

DGS Sayısal konuları

← Permütasyon, Kombinasyon, Olasılık Geometri →

Sorular ÖSYM çıkmış soruları değildir; sınavın konu dağılımı ve tarzı örnek alınarak özgün hazırlanmıştır. ← DGS ana sayfası