Kalıcı Öğrenme Teknikleri: Tekrar, Kartlar ve Bağlam (Memory Techniques)

Süre: 14 dk

Önceki derste en sık kullanılan kelimeleri öğrenmenin neden akıllıca bir başlangıç olduğunu konuştuk. Bu derste ise bir sonraki adıma geçiyoruz: öğrendiğin kelimeleri nasıl unutmayacaksın? Bu ders, kursun geri kalanının temelidir. Sonraki derste kelime listelerine başlayacağız ve burada öğreneceğin teknikleri onlarda hemen kullanacaksın.

Bu derste ne öğreneceksin?

• Aralıklı tekrarın (spaced repetition) ne olduğunu ve kelimeleri neden daha uzun süre akılda tuttuğunu.
• Kelime kartı hazırlamayı ve kartlarla çalışmayı.
• Kelimeyi tek başına değil, cümle içinde (bağlamda) öğrenmeyi.
• Kendi kelime defterini adım adım tutmayı ve bununla ilgili temel İngilizce kalıpları.

Kelimeler

Bu kelimeler, öğrenme hakkında konuşurken her gün işine yarayacak.

Dil bilgisi / kalıp

Çalışma alışkanlıklarını anlatmak için geniş zamanı (Simple Present) kullanırız. Formül şöyledir:

Özne + fiil + nesne + zaman ifadesi

Örnek: I review my words every day. (Her gün kelimelerimi tekrar ederim.)

He / She / It öznelerinde fiilin sonuna -s eklenir: She writes new words. Fiil -ch, -sh, -s, -x ile bitiyorsa -es ekleriz: He reviews değil, he watches, she teaches gibi. (review düzenli fiildir, reviews olur.)

Olumsuz için: Özne + do not (don't) / does not (doesn't) + fiil. Örnek: I don't forget my cards. / She doesn't forget her cards. Dikkat: doesn't geldiğinde fiil yalın kalır, -s almaz.

Bir de iki kalıp öğreniyoruz:

• I want to + fiil: ...mak istiyorum. (I want to remember this word.)
• Let's + fiil: Haydi ...elim. (Let's practice.)

Türkçeyle farkı: Türkçede fiil cümlenin sonunda gelir (Her gün kelimeleri tekrar ederim). İngilizcede fiil öznenin hemen arkasından gelir. Ayrıca Türkçede kişi eki fiile eklenir (-im, -sin); İngilizcede ise özneyi ayrıca söyleriz (I, you, she) ve yalnızca he/she/it için fiile -s ekleriz.

Dört temel teknik

1) Aralıklı tekrar: Bir kelimeyi bir gün on kez tekrar etmek yerine, aralıklarla tekrar edersin. Örnek bir plan: öğrendiğin gün, ertesi gün, üç gün sonra, bir hafta sonra. Kelimeyi tam unutmaya yaklaşırken tekrar etmek hafızayı güçlendirir.

2) Kelime kartı: Kartın bir yüzüne İngilizce kelimeyi, arkasına Türkçesini ve bir örnek cümle yaz. Önce kelimeye bak, anlamını aklından söyle, sonra kartı çevirip kontrol et. Bildiğin kartları bir kenara, bilmediklerini diğer kenara ayır. Bilmediklerini daha sık tekrar et.

3) Bağlam: Kelimeyi tek başına ezberlemek zordur. Cümle içinde öğrenirsen hangi kelimelerle birlikte kullanıldığını da görürsün. Bu yüzden her kelime için mutlaka kısa bir cümle yaz.

4) İlişkilendirme: Yeni kelimeyi bildiğin bir şeye bağla: bir resim, bir yer, bir Türkçe ses benzerliği ya da kendi hayatından bir örnek. Örneğin notebook deyince masandaki defteri gözünün önüne getir.

Kendi kelime defterin: adım adım

• Adım 1: Bir gün için en fazla 5 yeni kelime seç. Az ama düzenli çalışmak, çok ama arada bir çalışmaktan iyidir.
• Adım 2: Defterde her kelime için şunu yaz: İngilizce kelime, okunuşu, Türkçesi.
• Adım 3: Kelimeyle kendi cümleni kur. Kendi hayatından bir cümle olursa daha kolay hatırlarsın.
• Adım 4: İstersen küçük bir resim çiz veya bir ilişkilendirme notu ekle.
• Adım 5: Defterin bir köşesine tekrar tarihlerini yaz: yarın, 3 gün sonra, 1 hafta sonra.
• Adım 6: Tekrar günü geldiğinde önce Türkçeye bak, İngilizcesini söylemeye çalış. Sonra kontrol et.

Örnek cümleler

I review my words every day.

Her gün kelimelerimi tekrar ederim.

She writes new words in her notebook.

Yeni kelimeleri defterine yazar.

I want to remember this word.

Bu kelimeyi hatırlamak istiyorum.

Let's practice together.

Haydi birlikte pratik yapalım.

He makes a card for every new word.

Her yeni kelime için bir kart hazırlar.

I don't forget words with pictures.

Resimli kelimeleri unutmam.

What is the meaning of this word?

Bu kelimenin anlamı nedir?

Please repeat the sentence.

Lütfen cümleyi tekrar et.

I write an example sentence for each word.

Her kelime için bir örnek cümle yazarım.

We review the cards again later.

Kartları daha sonra tekrar gözden geçiririz.

My memory is better in the morning.

Hafızam sabahları daha iyidir.

She doesn't learn words without context.

Bağlam olmadan kelime öğrenmez.

Diyalog

İki arkadaş, kelime öğrenme yöntemlerini konuşuyor.

A: Hi, Ela! What do you do to remember new words?

Merhaba Ela! Yeni kelimeleri hatırlamak için ne yapıyorsun?

B: I use cards. I write the word on one side and the meaning on the other side.

Kart kullanıyorum. Bir yüze kelimeyi, diğer yüze anlamını yazıyorum.

A: Do you review them every day?

Onları her gün tekrar ediyor musun?

B: Yes, I do. I review them today, tomorrow and after three days.

Evet, ediyorum. Bugün, yarın ve üç gün sonra tekrar ediyorum.

A: That is a good plan. I forget words very fast.

Bu güzel bir plan. Ben kelimeleri çok çabuk unutuyorum.

B: Do you write sentences?

Cümle yazıyor musun?

A: No, I don't. I only write the word and the meaning.

Hayır, yazmıyorum. Sadece kelimeyi ve anlamını yazıyorum.

B: Try sentences! Context helps your memory.

Cümle yazmayı dene! Bağlam hafızana yardım eder.

A: Good idea. Let's practice together today.

Güzel fikir. Haydi bugün birlikte pratik yapalım.

B: Great! Bring your notebook.

Harika! Defterini getir.

Türklerin sık yaptığı hatalar

• Yanlış: I am review my words. → Doğru: I review my words. (Türkçede "tekrar ediyorum" dediğimiz için araya am koymayız; geniş zamanda fiil tek başına gelir.)
• Yanlış: She write new words. → Doğru: She writes new words. (He/she/it için fiile -s eklemeyi unutmayın.)
• Yanlış: I want remember this word. → Doğru: I want to remember this word. (want'tan sonra to gelir.)
• Yanlış: He doesn't forgets the words. → Doğru: He doesn't forget the words. (doesn't varsa fiil yalın kalır.)
• Yanlış: I study every days. → Doğru: I study every day. (every'den sonra tekil isim gelir; Türkçe "her gün" gibi düşünün.)

Alıştırma

1) Boşluğu doldur: I ______ my words every day. (review)

2) Boşluğu doldur: She ______ new words in her notebook. (write)

3) Doğru şıkkı seç: I want ______ this word. a) remember b) to remember c) remembering

4) İngilizceye çevir: Her gün kelimeleri tekrar ederim.

5) Doğru şıkkı seç: Context kelimesinin Türkçesi nedir? a) resim b) bağlam c) defter

6) Boşluğu doldur: He ______ the words. (olumsuz: forget)

7) İngilizceye çevir: Bu kelimenin anlamı nedir?

8) Boşluğu doldur: Let's ______ a sentence with this word. (make)

Cevap Anahtarı

1) review

2) writes

3) b) to remember

4) I review words every day. (I review the words every day. de doğrudur.)

5) b) bağlam

6) doesn't forget

7) What is the meaning of this word?

8) make

Telaffuz ipucu

• remember kelimesinde vurgu ikinci hecededir: ri-MEM-bır. Vurguyu ilk heceye koymayın.
• word kelimesindeki w harfi Türkçedeki v gibi değildir. Dudaklarını yuvarlayıp "u" gibi başla: "vörd" yazsak da dişini alt dudağına değdirme.
• example kelimesinde x sesi "gz" gibi okunur: ig-ZEM-pıl. Vurgu ikinci hecededir.

Bugünkü görevin: 5 kelime seç, defterine yaz, her biri için kendi cümleni kur ve yarınki tekrar gününü not et. Sonraki derste yeni kelime gruplarına geçeceğiz ve bu tekniklerin hepsini birlikte uygulayacağız.