📖 ALES Sözel — Sözcükte ve Cümlede Anlam

17 soru · her soruda ipucu ve çözüm · üyelik istemez

📝 Sözcükte ve Cümlede Anlam testleri

Her test sabittir: aynı seviyeyi yeniden açtığında aynı sorular gelir, ilerlemeni kıyaslayabilirsin. 7 kolay, 6 orta, 2 zor soru.

Kolay 7 soru
Orta 6 soru
Karışık 15 soru

📚 Sözcükte ve Cümlede Anlam konu anlatımı

  1. Temel bilgiler
  2. Çözümlü örnek 1
  3. Çözümlü örnek 2
  4. Sık yapılan hatalar
  5. Sınavda nasıl sorulur?

Sözcükte ve cümlede anlam, bir sözcüğün tek başına ve bağlam içinde taşıdığı anlamları, cümlenin ne söylediğini ve anlamca nasıl kurulduğunu inceler. ALES Sözel bölümünün en kalabalık soru grubudur. Sözcük bilgisi ile okuduğunu anlama becerisini birlikte ölçtüğü için puanı doğrudan etkiler.

Temel bilgiler

  • Gerçek anlam: Sözcüğün ilk akla gelen, somut anlamıdır. Örnek: "Kapıyı açtı" cümlesinde açmak fiziksel bir eylemdir.
  • Yan anlam: Gerçek anlamla bağlantılı ek anlamlardır. Örnek: "Yüzü açıldı" derken sevinmek kastedilir.
  • Mecaz anlam: Sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzaklaşıp benzetmeyle kullanılmasıdır. Örnek: "Taş gibi adam" derken sert, duygusuz biri anlatılır.
  • Terim anlam: Bir bilim ya da meslek dalına ait özel anlamdır. Örnek: "Kök" sözcüğü dil bilgisinde eklerden arındırılmış kısımdır.
  • Eş anlamlı sözcük: Yazılışı farklı, anlamı aynı sözcüklerdir. Örnek: "yardım" ile "destek".
  • Zıt anlamlı sözcük: Anlamca karşıt sözcüklerdir. Örnek: "geçici" ile "kalıcı".
  • Eş sesli sözcük: Yazılışı ve okunuşu aynı, anlamı farklı sözcüklerdir. Örnek: "yüz" (sayı, yüzmek, surat).
  • Deyim: Gerçek anlamından ayrı, kalıplaşmış anlatımdır. Örnek: "Gözden düşmek" değer kaybetmek demektir.
  • Cümlede anlam ilişkileri: Neden-sonuç, amaç-sonuç, koşul, karşılaştırma, örneklendirme gibi ilişkiler cümleyi kurar. Örnek: "Çok çalıştığı için başardı" cümlesinde neden-sonuç vardır.
  • Öznel ve nesnel yargı: Kişiden kişiye değişen yargı özneldir, kanıtlanabilen yargı nesneldir. Örnek: "Bu film sıkıcıydı" öznel, "Film iki saat sürdü" nesneldir.

Çözümlü örnek 1

Soru: "Toplantıda sunduğu öneri, ekibin gözünde büyüdükçe ona duyulan güven de arttı." cümlesinde altı çizili sözcük hangi anlamda kullanılmıştır?

Çözüm:
- Önce sözcüğün gerçek anlamına bakarız. Göz, görme organıdır.
- Cümlede bir organdan söz edilmiyor. Ekibin bir öneriyi nasıl değerlendirdiği anlatılıyor.
- Burada "göz" sözünün karşılığı "değerlendirme, bakış" olur.
- Bu anlam gerçek anlamla bağlantılıdır ama onunla aynı değildir. Bağ vardır, çünkü insan gözle bakar. O hâlde sözcük yan anlamda kullanılmıştır.

Denetim: "Ekibin değerlendirmesinde büyüdükçe" diye değiştirdiğimizde cümle bozulmuyor. Yan anlam yargımız doğrudur.

Çözümlü örnek 2

Soru: "Yeterli kaynak ayrılmadığı için proje yarıda kaldı; üstelik yöneticiler de süreci izlemeyi bıraktı." Bu cümlede hangi anlam ilişkileri vardır?

Çözüm:
- "Yeterli kaynak ayrılmadığı için proje yarıda kaldı" kısmına bakalım. "-dığı için" eki neden bildirir. Kaynak yokluğu neden, projenin kalması sonuçtur. Birinci ilişki neden-sonuçtur.
- "Üstelik" sözcüğüne bakalım. Bu sözcük öncekine yeni bir olumsuzluk ekler. İkinci ilişki ekleme (pekiştirme) ilişkisidir.
- Cümlede koşul ("eğer") ya da amaç ("diye") bildiren bir anlatım yoktur.

Denetim: Neden-sonuç bağı "için" ile, ekleme bağı "üstelik" ile açıkça görülüyor. Sonuç tutarlıdır.

Sık yapılan hatalar

  • Hata: Her mecaz görünümlü kullanımı mecaz saymak. Doğrusu: Gerçek anlamla bağı sürüyorsa yan anlamdır. Bağ koptuysa mecazdır.
  • Hata: Sözcüğü tek başına yorumlamak. Doğrusu: Anlam her zaman cümledeki bağlama göre belirlenir.
  • Hata: Eş anlamlıyı birebir aynı sanmak. Doğrusu: Çoğu eş anlamlı sözcük her bağlamda yer değiştiremez. "Ağır hastalık" yerine "kilolu hastalık" denmez.
  • Hata: Deyimin sözcük sözcük anlamına bakmak. Doğrusu: Deyim bütün olarak anlam taşır. "Ağzı kulaklarına varmak" çok sevinmektir.
  • Hata: Nesnel yargıyı öznel sanmak. Doğrusu: Doğruluğu ölçülüp denetlenebiliyorsa yargı nesneldir.

Sınavda nasıl sorulur?

  • Soru tipleri: Altı çizili sözcüğün anlamını bulma, aynı anlamda kullanılan cümleyi seçme, deyim ya da atasözü anlamını sorma, cümleler arası anlam ilişkisini bulma, öznel-nesnel yargıyı ayırma ve cümleden çıkarılabilecek ya da çıkarılamayacak yargıyı sorma.
  • Dikkat edilecekler: "Hangisi söylenemez?" ve "değildir" gibi olumsuz kökleri işaretleyin. Cümlenin bağlaçlarına bakın. "Ancak", "oysa", "çünkü" ilişkiyi belirler.
  • Yöntem: Önce cümleyi anlamlı bir bütün olarak okuyun. Sonra altı çizili sözcüğün yerine kendi sözcüğünüzü koyup deneyin.
  • Süre: Bu tür sorulara yaklaşık 40-60 saniye ayırın. Uzun paragraf tabanlı sorularda biraz fazla zaman kullanabilirsiniz. Takılırsanız soruyu işaretleyip geçin.

Bu anlatım yapay zekâ desteğiyle hazırlandı ve otomatik biçim denetiminden geçti; her satırı bir uzman okumadı. Yanlış ya da eskimiş bir bilgi görürsen bize yaz, düzeltelim.

🔎 Çözümlü örnek sorular

1. "Uzmanlar, raporun kamuoyuna ........ biçimde açıklanmasının güveni artıracağını, ........ yorumlarla sunulmasının ise tam tersi bir etki yaratacağını belirtti." Cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) gizli – açık

B) şeffaf – çarpıtıcı

C) dolaylı – dolaysız

D) kısmi – eksiksiz

E) çarpıtıcı – şeffaf

Cevabı ve çözümü göster

Doğru cevap: B

🧭 Bu soru neyi ölçüyor? Boşluk doldurma sorularında iki boşluğun cümlede birbirine karşıt işlevleri olup olmadığına bakın: biri olumlu sonuç, diğeri olumsuz sonuç doğuruyor olabilir. Önce boşlukların birbirine karşıt mı yoksa benzer mi olması gerektiğine, sonra sözcüklerin sırasına dikkat edin. Şıkkın anlamlı olması yetmez; sıralama da cümlenin mantığına uymalıdır.

💡 Çözüm 1) Cümlede ilk boşluğun güveni artıran, ikinci boşluğun ise 'tam tersi etki' yani güveni azaltan bir durumu anlatması gerekir. 2) 'Gizli' açıklama olmaz; 'dolaylı – dolaysız' ve 'kısmi – eksiksiz' çiftlerinde güveni artıran unsur ilk sırada yer almaz ya da anlam bozulur. 3) 'Çarpıtıcı – şeffaf' sıralaması ise sonucu tersine çevirir: çarpıtmanın güveni artırması beklenemez. 4) 'Şeffaf biçimde açıklanma' güveni artırır, 'çarpıtıcı yorumlarla sunulma' ise güveni azaltır. Doğru cevap: 'şeffaf – çarpıtıcı'

2. "Ateş olmayan yerden duman çıkmaz." Atasözüyle aynı düşünceyi dile getiren cümle aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bu kadar ısrarla anlatılan bir söylentinin ardında, mutlaka bir gerçek payı vardır.

B) Ateşle oynayan kişi, elinin yanmasına hazırlıklı olmalıdır.

C) Söylentiler, çoğunlukla gerçeği bilmeyenlerin uydurduğu hikâyelerdir.

D) Bir sorunun sonuçlarını görmeden ona müdahale etmek doğru değildir.

E) Dumandan rahatsız olanlar, ateşi söndürmek için hemen harekete geçmelidir.

Cevabı ve çözümü göster

Doğru cevap: A

🧭 Bu soru neyi ölçüyor? Atasözleri genellikle mecazlı anlatımla genel bir yargıyı dile getirir; önce sözcüklerin gerçek anlamını bırakıp asıl mesajı bulun. Sonra şıklarda yalnızca aynı sonucu (neden-sonuç yönü dahil) veren ifadeyi seçin; aynı sözcükleri içeren ama başka bir uyarı veren cümleler çeldiricidir.

💡 Çözüm 1) Atasözünde ateş nedeni, duman ise sonucu simgeler: bir belirti varsa arkasında mutlaka bir neden vardır. 2) 'Ateşle oynayan elini yakar' anlamındaki cümle tehlikeye karşı uyarıdır, aynı fikir değildir. 3) 'Dumandan rahatsız olanlar ateşi söndürsün' ve 'sonucu görmeden müdahale etme' cümleleri farklı öğütler verir. 4) 'Söylentiler uydurmadır' cümlesi ise atasözünün tersidir. 5) Söylentinin arkasında gerçek bir payın bulunduğunu belirten cümle, atasözüyle aynı düşünceyi taşır. Doğru cevap: 'Bu kadar ısrarla anlatılan bir söylentinin ardında, mutlaka bir gerçek payı vardır.'

ALES Sözel konuları

Paragrafta Anlam →

Sorular ÖSYM çıkmış soruları değildir; sınavın konu dağılımı ve tarzı örnek alınarak özgün hazırlanmıştır. ← ALES ana sayfası