🗣️ LGS İngilizce — Science

21 soru · her soruda ipucu ve çözüm · üyelik istemez

📝 Science testleri

Her test sabittir: aynı seviyeyi yeniden açtığında aynı sorular gelir, ilerlemeni kıyaslayabilirsin. 6 kolay, 8 orta, 5 zor soru.

Kolay 6 soru
Orta 8 soru
Zor 5 soru
Karışık 15 soru

📚 Science konu anlatımı

  1. Temel bilgiler
  2. Çözümlü örnek 1
  3. Çözümlü örnek 2
  4. Sık yapılan hatalar
  5. Sınavda nasıl sorulur?

Science konusu, İngilizce sınavında bilim ve doğa temalı metinlerde, diyaloglarda ve boşluk doldurma sorularında karşına çıkar. Bitkiler, enerji, maddenin halleri, deney yapma gibi başlıklar sık işlenir. Sınavda amaç bilim bilgisi ölçmek değil. Bu konudaki kelimeleri ve kalıpları İngilizce doğru kullanabildiğini ölçerler.

Temel bilgiler

  • Deney kelimeleri: experiment (deney), observation (gözlem), result (sonuç), conclusion (çıkarım). Örnek: We made an observation and wrote a conclusion.
  • Maddenin halleri: solid (katı), liquid (sıvı), gas (gaz). Hal değişimi fiilleri: melt (erimek), freeze (donmak), evaporate (buharlaşmak), condense (yoğunlaşmak). Örnek: Ice melts when it gets warm.
  • Fotosentez: Bitkiler güneş ışığı, su ve karbondioksit kullanarak besin üretir ve oksijen verir. Örnek: Plants use sunlight to make food.
  • Yenilenebilir ve yenilenemez enerji: Solar (güneş), wind (rüzgâr) ve hydroelectric (hidroelektrik) renewable'dır. Coal (kömür), oil (petrol) ve natural gas (doğal gaz) non-renewable'dır. Örnek: Wind energy is renewable.
  • Doğa olayları ve bilimsel gerçekler: Yapı If + present simple, present simple şeklindedir. Örnek: If you heat water to 100 °C, it boils.
  • Süreç anlatımında edilgen yapı: am/is/are + fiilin üçüncü hali. Örnek: Rainwater is collected in a tank.
  • Neden-sonuç bağlaçları: because (çünkü), so (bu yüzden), therefore ve as a result (sonuç olarak). Örnek: It was cold, so the lake froze.

Çözümlü örnek 1

Soru: Choose the correct form to complete the sentence. "Oxygen ______ (release) by plants during photosynthesis."

Çözüm:
- Cümlenin öznesi oxygen. Oksijeni bitki verir, yani oksijen "verilen" şeydir. Bu yüzden edilgen yapı gerekir.
- Süreç anlatılıyor ve zaman geniş. Edilgen kalıp: is/are + üçüncü hal.
- Oxygen tekil sayılır, yani is kullanılır. Release'in üçüncü hali released'dır.
- Cümle: Oxygen is released by plants during photosynthesis.

Denetim: "by plants" ifadesi işi yapanı gösteriyor. Bu da edilgen yapıyı doğruluyor.

Çözümlü örnek 2

Soru: Read the text and answer the question.
"Solar panels turn sunlight into electricity. They do not produce smoke, so they are clean. However, they work best on sunny days."
What is a disadvantage of solar panels according to the text?

Çözüm:
- Soru "disadvantage" (dezavantaj) istiyor. Metinde olumsuz yönü bulmalısın.
- Olumsuzluk genelde However (ancak) kelimesinden sonra gelir. Buraya bak.
- However'dan sonraki bilgi: they work best on sunny days. Yani paneller en iyi güneşli günlerde çalışır.
- "Do not produce smoke" olumsuz görünür ama avantajdır. Dikkat et, tuzağa düşme.

Denetim: Cevap, panellerin hava durumuna bağlı olmasıdır. Bu bilgi metindeki However cümlesiyle örtüşüyor.

Sık yapılan hatalar

  • Edilgende be fiilini unutmak: "Water heated by the sun" yanlıştır. Doğrusu: Water is heated by the sun.
  • Her fiili edilgen yapmak: Happen, rise ve fall gibi fiiller nesne almaz, edilgen olmaz. "The accident was happened" yanlıştır. Doğrusu: The accident happened.
  • Because ile so'yu karıştırmak: Because nedenin önüne gelir, so sonucun önüne gelir. Doğrusu: The ice melted because it was warm. / It was warm, so the ice melted.
  • Melt ile freeze'i ters öğrenmek: Melt katıdan sıvıya geçmektir, freeze sıvıdan katıya geçmektir. Ayrıca evaporate sıvıdan gaza, condense gazdan sıvıya geçmektir.
  • Renewable ile non-renewable'ı karıştırmak: Yenilenebilir olanlar güneş, rüzgâr ve sudur. Kömür ve petrol yenilenemez.

Sınavda nasıl sorulur?

  • Boşluk doldurma: Cümledeki ipucu kelimelere bak. By, was/were, if, because, so gibi kelimeler hangi yapının gerektiğini söyler.
  • Okuma metni: Önce soruyu oku, sonra metinde cevabın yerini ara. Olumsuz yön sorulursa However ve but sonrasına bak.
  • Kelime ve eş anlam: Bilmediğin kelimeyi çevresindeki cümleden tahmin et.
  • Grafik ve tablo: Başlığı ve rakamları oku. Cevabı metinden değil, görselden çıkar.
  • Süre: Bu sadece benim önerim. Kısa boşluk doldurma sorularına yaklaşık bir dakika, okuma sorularına bir buçuk iki dakika ayır. Takıldığın soruyu işaretle ve sonra dön.

Bu anlatım yapay zekâ desteğiyle hazırlandı ve otomatik biçim denetiminden geçti; her satırı bir uzman okumadı. Yanlış ya da eskimiş bir bilgi görürsen bize yaz, düzeltelim.

🔎 Çözümlü örnek sorular

1. Read the notes of a student. My grandma's house is 10 km from the sea. Last night, the weather forecast said: "A cold front is coming. Temperatures will drop by 10°C, and there will be strong winds and heavy rain." This morning, the temperature was 8°C at 09:00. The day before, it was 18°C at the same time. Which statement is TRUE about the notes?

A) The temperature fell by 10°C, which matches the forecast.

B) The temperature rose by 10°C, so the forecast was wrong.

C) The temperature fell by 5°C, so the forecast was wrong.

D) The temperature stayed the same because the house is near the sea.

Cevabı ve çözümü göster

Doğru cevap: A

🧭 Bu soru neyi ölçüyor? Tahmin (forecast) ile gerçekleşen ölçümü karşılaştır. Sıcaklık farkını bulmak için iki değeri çıkar ve tahminde verilen değişimle aynı olup olmadığına bak. Sonra hangi ifadenin notlarla uyuştuğunu seç.

💡 Çözüm Bir gün önce 18°C, bu sabah 8°C olduğuna göre sıcaklık 10°C düşmüştür; bu da hava tahminindeki 10°C'lik düşüşle uyuşur. Yani tahmin gerçekleşmiştir. Sıcaklığın arttığı, tahminin yanlış çıktığı ya da fark 5°C olduğu gibi şıklar verilere terstir; deniz mesafesi ise sonuca etki eden bir bilgi değildir.

2. A student prepares a short report about a new experiment. Hypothesis: Ice cubes wrapped in wool melt more slowly than ice cubes wrapped in aluminium foil. Result: After two hours, the ice in wool is half melted. The ice in foil is completely melted. What can be said about the hypothesis and the reason for the result?

A) The hypothesis is wrong because wool gives heat to the ice.

B) The hypothesis is wrong because aluminium is a better insulator.

C) The hypothesis is right because wool is a poor conductor of heat, so heat reaches the ice slowly.

D) The hypothesis is right because wool is a better conductor than foil.

Cevabı ve çözümü göster

Doğru cevap: C

🧭 Bu soru neyi ölçüyor? Hipotez deneyin sonucuyla uyuşuyorsa desteklenmiş olur. Isıyı zor ileten (yalıtkan) maddeler dışarıdaki ısının içeri girmesini yavaşlatır, iyi ileten maddeler ise hızlandırır. Sonuçları hipotezle karşılaştırırken bu ayrıma dikkat et.

💡 Çözüm Yün sarılı buz daha yavaş, folyo sarılı buz daha hızlı erimiştir; bu, hipotezi destekler. Yün ısıyı zor ileten bir yalıtkandır ve dış ortamdan gelen ısının buza ulaşmasını yavaşlatır; alüminyum ise iyi bir iletkendir ve ısıyı çabuk geçirir. Hipotezin yanlış çıktığını ya da yünün ısı verdiğini söyleyen şıklar tipik kavram yanılgılarıdır.

LGS İngilizce konuları

← Chores Natural Forces →

Sorular MEB çıkmış soruları değildir; sınavın konu dağılımı ve tarzı örnek alınarak özgün hazırlanmıştır. ← LGS ana sayfası