🗣️ LGS İngilizce — Friendship
21 soru · her soruda ipucu ve çözüm · üyelik istemez
📝 Friendship testleri
Her test sabittir: aynı seviyeyi yeniden açtığında aynı sorular gelir, ilerlemeni kıyaslayabilirsin. 6 kolay, 9 orta, 4 zor soru.
📚 Friendship konu anlatımı
- Temel bilgiler
- Çözümlü örnek 1
- Çözümlü örnek 2
- Sık yapılan hatalar
- Sınavda nasıl sorulur?
Friendship (Arkadaşlık), 8. sınıf İngilizce dersinde arkadaşlık üzerine konuşmayı öğrendiğin bir konudur. Davet etmeyi, daveti kabul etmeyi ya da nazikçe geri çevirmeyi ve arkadaşını tanımlamayı içerir. LGS'de diyalog tamamlama, kelime ve cümle tamamlama sorularında karşına çıkar. Kalıpları bilirsen bu soruları kolayca çözersin.
Temel bilgiler
- Davet etme: Would you like to + fiil. Örnek: Would you like to come to my party? (Partime gelmek ister misin?)
- Öneri yapma: Let's + fiil; How about + fiil-ing; Why don't we + fiil. Örnek: Let's play chess. / How about going to the cinema?
- Daveti kabul etme: Yes, I'd love to. / Sure, that sounds great. / OK, why not?
- Daveti geri çevirme: I'd love to, but... diye başlayıp sebep söylenir. Örnek: I'd love to, but I have to study for my exam. (Çok isterdim ama sınavım için çalışmam gerek.)
- Özür dileme: Sorry, I can't. / I'm afraid I can't. İkisi de nazik bir ret verir.
- Arkadaşı tanımlayan sıfatlar: loyal (sadık), trustworthy (güvenilir), generous (cömert), helpful (yardımsever), honest (dürüst), selfish (bencil), jealous (kıskanç). Örnek: She is honest, so she always tells the truth.
- Soru kalıbı: What is your best friend like? sorusu kişiliği sorar. Cevap: He is kind and funny.
Çözümlü örnek 1
Complete the dialogue.
Ali: Would you like to come to the cinema with me on Saturday?
Ece: I'd love to, but ______.
Which sentence fits the blank best?
Çözüm:
- Ece "I'd love to, but" diyor. "But" bir engel geleceğini gösteriyor, yani Ece daveti geri çeviriyor.
- Boşluğa bir sebep gelmeli. Örnek: I have a piano lesson then.
- "Yes, of course" ya da "Great idea" gibi bir cümle olmaz. Bunlar kabul eder ve "but" ile çelişir.
- Cevap, bir engel bildiren cümledir: I have a piano lesson then.
Denetim: "I'd love to, but I have a piano lesson then." cümlesi hem nazik hem mantıklı, çünkü ret ve sebep birlikte var.
Çözümlü örnek 2
Read the sentence and fill in the blank.
Deniz never tells my secrets to other people. I can always rely on him. He is a ______ friend.
Çözüm:
- İpuçları: "never tells my secrets" (sırlarımı asla anlatmaz) ve "rely on him" (ona güvenebilirim).
- Bu iki ipucu güvenilir olmayı anlatıyor.
- Seçenekler arasında selfish (bencil) ya da jealous (kıskanç) olamaz, çünkü anlam olumlu.
- Doğru kelime trustworthy.
Denetim: "He is a trustworthy friend." cümlesinde "güvenilir" anlamı ipuçlarıyla uyuşuyor.
Sık yapılan hatalar
- Hata: Would you like going to the park? Doğrusu: Would you like to go to the park? "Would you like" kalıbından sonra to + fiil gelir.
- Hata: Let's to play football. Doğrusu: Let's play football. "Let's" sonrası yalın fiil gelir.
- Hata: How about go to the beach? Doğrusu: How about going to the beach? "How about" sonrası fiil-ing gelir.
- Hata: "I'd love to, but" cümlesini kabul sanmak. Doğrusu: "But" gelince ret başlar. Arkasından sebep beklenir.
- Hata: Sıfatların anlamını karıştırmak, örneğin generous ile selfish'i. Doğrusu: Generous paylaşan kişidir, selfish yalnız kendini düşünen kişidir. Bunlar zıt anlamlıdır.
Sınavda nasıl sorulur?
- Diyalog tamamlama: Bir davet ya da öneri verilir, uygun cevap istenir. Önce konuşanın kabul mü ret mi yaptığına bak. Ardından cümlenin sebep içerip içermediğini kontrol et.
- Kelime sorusu: Bir kişinin davranışı anlatılır, uygun sıfat istenir. Davranışı anlam olarak oku, kelimenin Türkçesini bul ve cümleye bağla.
- Cümle tamamlama: Would you like to, Let's, How about kalıplarından sonra gelen fiil biçimi sorulur. Kalıbı tanıyıp yanına doğru fiil biçimini koy.
- Okuma metni: Kısa bir mesaj ya da e-postada davet olabilir. Kimin kimi davet ettiğine, kabul ya da retle sonuçlandığına dikkat et.
- Süre: Bu tür sorulara yaklaşık 1 dakika ayır. Önce soruyu, sonra boşluğun önündeki ve arkasındaki cümleyi oku. Emin olmadığın yerde yanlış şıkları ele.
Bu anlatım yapay zekâ desteğiyle hazırlandı ve otomatik biçim denetiminden geçti; her satırı bir uzman okumadı. Yanlış ya da eskimiş bir bilgi görürsen bize yaz, düzeltelim.
🔎 Çözümlü örnek sorular
A) The writer and Irmak have just met.
B) The writer and Irmak have never been in the same class.
C) The writer doesn't like talking to Irmak.
D) The writer's friendship with Irmak is strong and long-lasting.
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: D
🧭 Bu soru neyi ölçüyor? Çıkarım sorularında metinde doğrudan yazmayan ama ipuçlarından ulaşılan sonucu ararız. Süre bildiren ifadeler ('for five years') ve birbirini az sözle anlama gibi detaylar ilişkinin gücünü gösterir. Metinle çelişen seçenekleri ele.
💡 Çözüm Beş yıllık arkadaşlık ve birbirini bakışla anlamak, dostluğun güçlü ve uzun süreli olduğunu gösterir. 'Just met' süreyle çelişir; 'now we sit together' ifadesi aynı sınıfta olduklarını gösterir; konuşmayı sevmemek metinde yoktur.
A) The friends will choose the covered picnic area because it got the most votes.
B) The friends will go to the forest because Berk was angry.
C) The friends will cancel the picnic because they couldn't agree.
D) The friends will go to the lake because Ada suggested it first.
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
🧭 Bu soru neyi ölçüyor? Oylama gibi sonuçlarda en çok oyu alan seçenek kazanır. Bu tür sorularda kimin önce önerdiği ya da duygular değil, verilen sayısal bilgi belirleyicidir. Hikâyede iptal edildiğine dair bir ifade var mı diye de kontrol et.
💡 Çözüm Kapalı piknik alanı 2 oy alarak en çok oyu almıştır, bu yüzden arkadaşlar orayı seçecektir. İlk öneren kişi olmak ya da kızgınlık sonucu belirlemez; iptal edildiğine dair bir bilgi de yoktur.
LGS İngilizce konuları
Sorular MEB çıkmış soruları değildir; sınavın konu dağılımı ve tarzı örnek alınarak özgün hazırlanmıştır. ← LGS ana sayfası